QUIZ: Ditadura Militar no Brasil

1- No dia 31 de março de 1964, um levante apoiado pela camada mais conservadora da população brasileira executou com sucesso um golpe de Estado e retirou o poder das mãos do presidente da República. O governante deposto pelas Forças Armadas em 1964 foi:


a) João Figueiredo

b) Júlio Prestes

c) João Goulart

d) Jânio Quadros

e) José Linhares



2- O Golpe de 1964 teve suporte político de um governo que lutava contra os regimes socialistas de diversos países do mundo. A ditadura militar submeteu o Brasil a um regime alinhado politicamente a qual país?



a) Inglaterra

b) Itália

c) Alemanha

d) Chile

e) Estados Unidos



3- Em 1968 o regime militar tornou-se ainda mais rígido, e os direitos civis e políticos da população ficaram mais restritos pelo decreto do Ato Institucional nº 5 (AI-5). Quem era o presidente militar que governava o Brasil em 1968?



a) Costa e Silva

b) Castelo Branco

c) Ernesto Geisel

d) Garrastazu Médici

e) João Figueiredo



4- Durante quatro anos da ditadura militar, a economia brasileira cresceu, em média, 11,2% ao ano. O período ficou conhecido como "milagre econômico" e ocorreu entre os anos:



a) 1965 e 1969

b) 1969 e 1973

c) 1967 e 1971

d) 1973 e 1977

e) 1968 e 1972



5- O processo de abertura política "lento, seguro e gradual" foi proposto pelo general Ernesto Geisel, sucessor de Garrastazu Médici, pressionado principalmente pelo fim do "milagre econômico". A abertura proporcionou o crescimento de qual partido político?



a) PT

b) PDS

c) PTB

d) MDB

e) PDT



6- No mandado de qual presidente foi criada a Lei de anistia para presos políticos?



a) Geisel

b) Médici

c) Tancredo Neves

d) Figueiredo

e) Collor



7- Qual deputado, ao final do Governo Figueiredo, propôs uma emenda constitucional para o que o povo brasileiro pudesse escolher o presidente diretamente pelo voto?



a) Dante de Oliveira

b) Luiz Antonio da Gama e silva

c) Delfim Neto

d) Luis Carlos Prestes

e) Delfin Neto



8- Qual destes órgãos era responsável por escolher e trabalhar com quaisquer informações que fossem consideradas uma ameaça ao governo militar?



a) DOPS

b) SNI

c) DOI

d) CODI

e) CIA



9- Como ficou conhecido o acontecimento organizado pela União Nacional dos Estudantes (UNE ) no dia 26 de junho de 1968, contra o governo militar:



a) Convenção da ARENA

b) Movimento estudantil revolucionário

c) Movimento dos caras pintadas

d) Passeata dos cem mil

e) Diretas Já



10- Que fato ocorreu no governo Médici que, somado ao Milagre econômico, contribuiu para incentivar o orgulho nacional:



a) A conquista do tricampeonato de futebol

b) A criação do chamado “pacote de abril” bolsa destinada a pessoas de baixa renda que tinham mais de um filho

c) A criação da PETROBRÁS

d) O lançamento do livro “O que é isso companheiro” de Fernando Gabeira que tratava, entre outras questões, do patriotismo

e) A construção de Brasília



11- Quem foi o presidente responsável pela aplicação do mais severo ato institucional para conter a oposição popular ao governo?



a) Figueiredo

b) Geisel

c) Costa e Silva

d) Castelo Branco

e) Médici



12- Os cinco presidentes do regime militar são respectivamente:



a) João Goulart, Castelo Branco, Costa e Silva, Geisel e Médici

b) Castelo Branco, Costa e Silva, Médici, Geisel e Figueiredo

c) Costa e Silva, Médici, Geisel, Figueiredo e Collor

d) Janio Quadros, Costa e Silva, Castelo Branco, Médici e Geisel

e) João Figueiredo, Costa e Silva, Castelo Branco Médici e Geisel



13-O governo estabelecido pelos militares no Brasil a partir de 1964 pode ser considerado:



a) Socialista

b) Parlamentarista

c) Democrático

d) Neoliberal

e) Ditatorial



14- O que explica o crescimento econômico brasileiro no final da década de 1960 e inicio de 1970?



a) Os Empréstimos internacionais e as grandes obras do governo

b) As grandes obras e euforia da nação com a conquista o tricampeonato de futebol

c) As grandes obras e o incentivo as indústrias por parte do governo

d) A chegada da indústria automobilística ao Brasil que se instalou o ABC paulista

e) Os empréstimos internacionais e a criação da Petrobrás.



15- Representante da “linha moderada” ele foi responsável pela abertura “lenta, gradual e segura”. Estamos falando do presidente.



a) Tancredo Neves

b) Fernando Henrique Cardoso

c) Fernando Collor

d) JK

e) Geisel



16- Leia o fragmento “...foi-lhe amarrado um dos terminais do magneto num dedo de seu pé e no seu pênis, onde recebeu descargas sucessivas, a ponto de cair no chão”. Este fato pode ser relacionado a(ao):



a) Exílio no governo Médici

b) Censura no governo Médici

c) Tortura no governo Geisel

d) Tortura no governo Médici

e) Censura


17- Vladmir Herzog foi um símbolo do período de repressão. Sobre ele podemos dizer:



a) Foi morto e possivelmente assassinado

b) Foi preso e exilado

c) Tinha tendências nazistas e foi assassinado pela linha dura

d) Era jornalista e se dizia defensor de um socialismo moderado

e) Morreu no episódio denominado ‘atentado ao Riocentro’



18-Os “homens da Sorbone” era uma denominação atribuída:



a) Aos defensores da soberania nacional brasileira

b) Aos militares componentes da linha dura

c) Aos militares componentes da linha moderada

d) Aos que defendiam uma reforma agrária geral e irrestrita

e) A linha Dura que defendia a tortura, a censura e o exílio



19- O AI-5 pode ser classificado como:



a) Um instrumento para manter a democracia

b) Um instrumento para impedir o avanço comunista

c) Um instrumento que restringia ações sindicalistas e de guerrilha

d) Um instrumento de poder que dava autoridade ao governo

e) Todas estão corretas



20- Qual a seqüência de termos pode ser relacionada mais adequadamente a Ditadura militar no Brasil:



a) Censura, tortura, Exílio, autoritarismo, democracia

b) Censura, Tortura, Exílio, autoritarismo, repressão

c) Censura, patriotismo, exílio, autoritarismo, tortura

d) Liberalismo, democracia, soberania, militarismo

e) Todas estão corretas

DICAS DE ESTUDO 26.10.11

Dicas de Estudos

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL




1) Definição;

2) Motivos do pioneirismo inglês na Revolução Industrial;

3) Características da Primeira e Segunda fase;

4) Cercamentos/definição/consequências;

5) Pontos positivos e negativos da Rev. Industrial;

6) Ludismo (definição);

7) Fases da Revolução.



REVOLUÇÃO FRANCESA



a) Sociedade francesa as véspera da Revolução;

b) Categorias que lutaram na Revolução francesa;

c) Fundamentação filosófica da Revolução Francesa;

d) Tripé ideológico da Revolução;

e) Girondinos e jacobinos;
f) Bloqueio Continental (Império Napoleônico);

g) Papel de Napoleão no Processo revolucionário Francês;

h) Congresso de Viêna;

i) Princípio da Restauração e da Legitimidade.



REVOLUÇÃO INGLESA




j) Ato de Tolerância;

k) Ato de Supremacia;

l) Consequências;

m) Carta Magna, definição e finalidade.




INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS



a) Características das colônias do norte e do sul dos EUA;

b) Ku Klus Klan nos EUA após a Guerra de Secessão americana;

c) Marcha para o oeste na formação do território americano;

d) Guerra de Secessão, definição. Quem venceu?



COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA PORTUGUESA E ESPANHOLA




e) Chapetones na colonização espanhol-portuguesa;

f) Criollos na colonização espanhol-portuguesa;

g) Quem foi Simon Bolivar? O que pretendia?

h) O que foi a Doutrina Monroe?

RESUMO: REVOLUÇÕES INDUSTRIAL INGLESA E FRANCESA

INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE

(2AGRO1( (2AGRO2) ( 2INFO1)

RESUMO

REVOLUÇÃO INGLESA - REVOLUÇAO INDUSTRIAL - REVOLUÇÃO FRANCESA

Os três fatos, junto com a Independência dos Estados Unidos estão inseridos num mesmo contexto histórico de transformações que delinearam o período contemporâneo.

REVOLUÇÃO INGLESA Enfraqueceu o poder monárquico e permitiu o surgimento do parlamentarismo dando sustentação política para formar as bases do sistema capitalista que teve sua origem na Revolução Industrial. Essa nova ordem tem como protagonistas a burguesia e pequena nobreza. Entre as conquistas mais importantes para a consolidação do regime parlamentar estão o Ato de tolerância o Ato de Supremacia e a Lei Bill of Rights ( Declaração de Direitos ) ATO DE TOLERÂNCIA Concede liberdade religiosa a população ATO DE SUPREMACIA Separa o Estado da religião dando poderes ao Estado para governar de forma soberana sem a intervenção da Igreja. LEI BILL RIGHTS Instituiu o julgamento das pessoas através de júri e limita os poderes do Rei.

REVOLUÇÃO INDUSTRIAL Período de inovações tecnológicas que culminou com a mudança radical no Modo de Produção. Aconteceu na Inglaterra e representou a passagem da produção artesanal para a industrial. As principais características são: ·         Separação capital trabalho; ·         Trabalho assalariado; ·         Dependência do Homem à Máquina; ·         Produção em massa para público anônimo; ·         Formação de grandes monopólios; ·         Utilização de energias alternativas a partir do vapor em substituição a energia animal. PIONEIRMOS INGLÊS A Inglaterra foi a pioneira na Revolução Industrial. Vários fatores contribuíram para que isto ocorresse entre eles estão: ·         Acumulação primitiva de capitais; ·         Mão-de-obra abundante proveniente dos cercamentos; ·         Abundância de matéria prima como carvão e ferro; ·         Condições políticas favoráveis (parlamentarismo). VÁRIOS FATORES, POSITIVOS E NEGATIVOS, PODEM SER RELACIONADOS ADVINDOS DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL: Urbanização Novas tecnologias Poluição Desmatamento Novas classes sociais

REVOLUÇÃO FRANCESA Processo revolucionário liderado pela pequena burguesia e parte da nobreza, além do “povão” que compunha o terceiro Estado. O processo revolucionário esteve calcado em três ideais: Liberté Egalité Fraternité A Revolução Francesa representou a ruptura com o Antigo regime – termo que designa o absolutismo monárquico francês – e a ascensão da burguesia ao poder. Marca o inicio do período contemporâneo, institucionaliza os direitos do cidadão e promove o fim dos resquícios feudais ainda existente na sociedade Européia. Fundamentado na filosofia iluminista, os princípios de liberdade, fraternidade e igualdade, contudo, foram se consolidando somente ao longo das décadas seguintes. IMPÉRIO NAPOLEÔNICO Napoleão chegou ao poder através do chamado “Golpe de 18 Brumário”. Napoleão foi conduzido ao poder pela burguesia que queria assegurar as conquistas da revolução, pondo fim aos distúrbios provocados pela “esquerda” revolucionária e pela reação da monarquia que pretendia voltar ao poder. BLOQUEIO CONTINENTAL Foi uma Lei decretada por Napoleão que proibia países sob seu domínio de comercializar com a Inglaterra, sua maior rival econômica e política da época. Este fato provocou inúmeras transformações nas colônias de Portugal e Espanha, que foram afetadas pelo Decreto de Napoleão inclusive o Brasil que era colônia de Portugal. A decisão de D. João em não aceitar o Bloqueio Continental provocou inúmeros desdobramentos na colônia brasileira que viria a culminar com a Independência brasileira em 1822.

REVOILUÇÃO INGLESA E PURITANISMO

 

INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE Dicas de Estudo  (2agro1) ( 2agro2) (2info1) REVOLUÇÃO INGLESA A Revolução Inglesa do século XVII representou a primeira manifestação de crise do sistema da época moderna, identificado com o absolutismo. O poder monárquico, severamente limitado, cedeu a maior parte de suas prerrogativas ao Parlamento e instaurou-se o regime parlamentarista que permanece até hoje. O processo que começou com a Revolução Puritana de 1640 e terminou com a Revolução Gloriosa de 1688. As duas fazem parte de um mesmo processo revolucionário, daí a denominação de Revolução Inglesa do século XVII e não Revoluções Inglesas. Esse movimento revolucionário criou as condições indispensáveis para a Revolução Industrial do século XVIII, abrindo espaço para o avanço do capitalismo. Deve ser considerada a primeira revolução burguesa da história da Europa no qual antecipou em 150 anos a Revolução Francesa.                                                  O PURITANISMO                                     O surgimento do puritanismo está ligado às confusões amorosas do rei Henrique VIII e à chegada do protestantismo continental à Inglaterra. O movimento puritano, em seus primórdios, foi claramente apoiado e influenciado por João Calvino, que a partir de 1548   passou a se corresponder com os principais líderes da reforma inglesa. Em 1534  foi promulgado o Ato de Supremacia, tornando o rei “cabeça supremo da Igreja da Inglaterra.” Com a anulação do seu casamento com Catarina de Aragão, sobrinha de Carlos V, o rei Rei Henrique VIII e o Parlamento inglês separam a Igreja da Inglaterra de Roma.

INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE NOTA DO PRIMEIRO BIMESTRE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO PRIMEIRO BIMESTRE Terceiro  ano (3C1) (3C2) (3SIC) TRABALHO EM DUPLAS TEMA: O BRASIL NA PRIMEIRA REPÚBLICA ·         Discorrer sobre o lema do positivismo “o amor por princípio a ordem por base o progresso por fim"; definir positivismo; ·         República da Espada: o que foi? Quais as características; ·    A República oligárquica: explicar a política dos governadores a política do café-com-leite e o coronelismo; ·       As revoltas na Primeira República: Guerra de Canudos, Revolta da Vacina e Revolta da Chibata; onde ocorreram principais características e consequências. OBS: a)      Padrão ABNT b)     Entrega até 09/09/2011 c)      Confeccionar e entregar em papel sulfite A-4